[비즈한국] Saluran Telegram yang secara ilegal membagikan buku soal dan video kursus online kini semakin mewabah di kalangan peserta ujian. Belakangan ini, mulai dari buku ajar hingga video kursus online berbayar yang didistribusikan tanpa izin dianggap telah mengguncang pasar pendidikan swasta. Meskipun saluran penyebaran besar telah ditutup, saluran serupa terus bermunculan, membuat penegakan hukum sulit mengejar.
A (21), seorang warga Namyangju, Gyeonggi, bergabung dengan grup Telegram distribusi materi kursus online ilegal menjelang ujian masuk universitas (Suneung). Tujuannya adalah untuk menekan biaya. Saat ia masuk melalui tautan dari kenalannya, saluran tersebut sudah memiliki ratusan ribu anggota. Karena penggunanya sangat banyak, persepsi bahwa tindakan ini ilegal perlahan memudar, dan ia mengaku tidak merasa bersalah karena menganggap dirinya hanya pengguna biasa.
B (22), yang sedang bersiap untuk menempuh ujian kembali, juga masuk ke "Doom-gang-bang" (Ruang Kursus Gelap) melalui jalur serupa. Ia menemukannya melalui tautan yang dibagikan di kolom komentar setelah bertanya tentang rekomendasi kursus di komunitas persiapan ujian. Meskipun biaya kursus tersebut mencapai 100.000 won per materi, ia bisa menontonnya secara gratis melalui pembagian ilegal tersebut. B bahkan memperluas cakupan belajarnya dengan mengikuti kursus dari instruktur lain meskipun sudah berlangganan paket dari perusahaan tertentu.
Berdasarkan penelusuran, "○○ Archive" yang mendistribusikan materi kursus diketahui masih beroperasi di Telegram. Saluran ini, yang sejak 2023 telah menyebarkan buku ajar berbayar untuk persiapan Suneung secara ilegal, menjadi populer sebagai tempat mudah mendapatkan materi dari instruktur ternama tanpa harus membeli. Meski sempat ditutup setelah penangkapan operatornya pada Agustus tahun lalu, saluran tersebut kembali aktif oleh operator lain. Saat ini, tercatat sekitar 217.000 orang telah bergabung dengan saluran tersebut.
Baru-baru ini, muncul pula grup distribusi yang membagikan video kursus online secara langsung. Saluran tersebut kini memiliki sekitar 16.000 anggota. Di sana, materi disusun berdasarkan mata pelajaran melalui fitur folder dalam saluran, memudahkan pengguna menemukan konten yang luas dengan praktis.
Bergabung dengan saluran dilakukan dengan cara membagikan tautan Telegram melalui komentar setelah pengguna atau pihak terkait mengunggah video ke YouTube atau Instagram. Tautan ini juga menyebar di beberapa komunitas, menyebabkan arus masuk pengguna yang konstan. Reporter pun berhasil bergabung dengan saluran tersebut melalui Instagram. Bahkan ditemukan kasus di mana alamat saluran tersebut dijual di beberapa komunitas dengan harga murah.
Pihak pengelola berdalih mengenai aktivitas mereka, "Kami membuka saluran ini untuk mengurangi kesenjangan pendidikan dan mengatasi kartel pendidikan swasta." Pengelola lain melalui saluran pengumuman juga menyatakan, "Kami membuatnya agar semua peserta ujian dapat belajar dari titik awal yang sama. Kami ingin mencapai standarisasi lingkungan belajar di tengah situasi kesenjangan yang semakin lebar antar perusahaan."
Berdasarkan undang-undang hak cipta yang berlaku, tindakan berbagi video kursus berbayar dan buku ajar tanpa izin adalah ilegal. Namun, karena karakteristik Telegram yang menyulitkan pelacakan server dan sulitnya menerapkan hukuman bagi pengguna biasa, distribusi ini terus berulang.
Menanggapi hal ini, Lee Min-young, profesor hukum di Universitas Katolik Korea, menunjukkan, "Distribusi ilegal kursus dan buku ajar melalui Telegram melanggar Pasal 136 UU Hak Cipta dan dapat dikenai hukuman pidana. Meskipun hanya sekadar penonton, mereka sulit lepas dari tanggung jawab karena adanya unsur kesadaran."
Ia menambahkan, "Telegram dioperasikan berbasis server luar negeri sehingga pelacakan IP atau analisis log akses menjadi sulit. Jika teknologi anonimitas seperti VPN atau peramban Tor digunakan, penyelidikan bisa menjadi semakin rumit."
Namun, para ahli menunjukkan bahwa ketergantungan pada pendidikan swasta semakin tinggi, terutama di kalangan siswa kelas menengah ke atas, akibat terus munculnya soal-soal Suneung yang sangat sulit. Permintaan akan soal prediksi dan ujian simulasi untuk menghadapi soal-soal sulit tersebut membuat pasar terkait ikut membesar. Analisis menunjukkan bahwa peserta ujian yang terbebani oleh tingginya biaya kursus dan kesenjangan akses informasi akhirnya beralih ke saluran ilegal.
Baek Byung-hwan, Ketua Tim Kebijakan organisasi 'World Without Private Education Fears', menambahkan, "Perlu adanya perbaikan legislatif dan sistem agar soal-soal yang terlalu sulit dan materi di luar kurikulum SMA tidak muncul berulang kali. Kunci penyelesaian masalah distribusi ilegal terletak pada penguatan kontrol publik terhadap sistem evaluasi dan metode pembuatan soal."